In seguito ad una fase valutativa, i professionisti di BACO, attraverso l’utilizzo di metodologie evidence-based, potranno sia promuovere strategie volte a favorire l’autonomia del compito, sia a definire specifiche attività di potenziamento. Studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) o DSA hanno maggiore probabilità di entrare in contatto con fattori che incidono negativamente sullo sviluppo dell’autostima, soprattutto nei settori di vita riguardanti la scuola, le relazioni familiari ed interpersonali. Per questo motivo proponiamo colloqui psicologici che forniscano loro gli strumenti necessari per acquisire maggiore consapevolezza delle proprie risorse e muoversi verso valori a cui vogliono tendere.